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让课堂作业回归“课堂”[2022-05-18]
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学史悟思办实事 凝心聚力开新篇[2022-05-18]
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小学英语拓展性作业的多维化设计与运用[2022-05-18]
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落实“双减”,提质增效[2022-05-18]
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小学道德与法治教学中的网络资源利用分析[2022-05-18]
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像胡瑗一样做教师[2022-05-18]
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从优秀走向卓越[2022-05-18]
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智慧教育,为“双减”赋能增效[2022-05-13]
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普通高中新时代拔尖创新人才早期培养的理论审思和实践探索[2022-05-11]
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以青春的名义[2022-05-06]
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打造深度课堂 师生共同成长[2022-05-06]
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教“难教儿童”,真难,真好![2022-05-06]
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徜徉在宋词的星空下[2022-04-29]
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遇见“泥”,邂逅你[2022-04-29]
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叩开读写之门[2022-04-29]
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“关系育人”:构建“育心”的三重境界[2022-04-29]
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心系师生健康 助力师生成长[2022-04-29]
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社团有温情 润心细无声[2022-04-29]
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开展心理育人 铸就阳光人生[2022-04-29]
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双向奔赴,遇见美好的自己[2022-04-27]
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精准服务激活力,多维推动助“启航”[2022-04-27]
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以“和畅管理”促进学校内涵发展[2022-04-27]
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探索县域普通高中高质量发展之路[2022-04-27]
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乡村教师专业成长调查与分析[2022-04-27]
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教师成长学院引领幸福生长[2022-04-22]